強烈的太陽還是猛烈的太陽
應該說“強烈的陽光”。
“猛烈”有兩個意義:一是“氣勢大”、“力量大”,如“猛烈的炮火”、“風勢猛烈”等。二是“急劇”,如“心臟猛烈地跳動著”。“太陽”不具備這兩個動作的意義,故不宜用“猛烈的太陽”。
“強烈”有三個意義:一是“極強的”,如“強烈的求知慾”。二是“鮮明的”和“程度很高的”,如“強烈的對比”,“強烈的民族感情”等。三是“激烈強硬的”,如“強烈的要求”,“強烈反對”,等。因此可以用它的第一個意義來形容陽光,如“太陽光十分強烈”。
注意:“強烈”不應該用於形容“太陽”,只能形容“太陽光線”、“陽光”等,因為是太陽發出的光亮強烈而不是太陽強烈。形容太陽的高溫之狀可以用“熾熱”、“炙熱”、“炎熱”,也可以用四字成語來形容,如“驕陽如火”、“皎(白而亮)陽似火”、“炎炎夏日”、“烈日當空”,等等。
-
香聞流水處影落野人家全詩
明代詩人道源的《早梅》 萬樹寒無色南枝獨有花。 香聞流水處影落野人家。賞析:雪花落下,給植物披上了銀裝,一點顏色的都沒有在南邊的樹枝上有一些花,沒有葉子。在小溪旁我都聞到了香味,抬頭一看,只見梅花的影子映在農家的牆壁上。...
-
增的讀音是什麼
增→zēng。這個音節是由聲母z和複韻母eng組成的讀作滋eng增。增可以組詞為:增加,增長,增色,增添,增容,增人添口,增收,增名“增”,普通話讀音為zēng。常用釋義1、動新增加多。近義加添反義減例詞增光增高增加增援增產2、名姓。詳細釋義1、動形聲。從土,曾聲。字本作“曾...
-
四年級上冊123是什麼數
統稱為自然數。人教版四年級數學教材明確說明:像1,2,3…表示物體個數的數叫自然數,0也是自然數。123又叫質數。素數又稱作質數,是指只有1和其自身兩個因數的自然數。我們觀察123這個數字,發現它各個數位的數字和等於6,因此可判斷出它能被3整除。...
-
海爾491是單迴圈嗎
海爾491是單迴圈,單迴圈冰箱壓縮機會頻繁啟動,噪音大,耗電量大,而且製冷不均勻,冷凍室往往會出現過冷現象,結很厚的霜...