人才培養規格什麼意思

人才培養規格是培養目標的具體化，是對人才培養型別與標準作出的具體規定，即學校應該培養什麼樣的人才，是學生經過學校培養和個人努力，畢業時可向社會承諾並達到的基本質量標準。

人才培養規格具有三方面功能特徵:

（一）主導性特徵

高校培養人的活動具有系統性，即構成了整體的人才培養體系。

各專業依據國家教育目的及國家、地方、行業的發展需求，結合學校辦學定位確立人才培養目標。

（二）基準性特徵

高校人才培養體系具有開放性、動態性，其本身是一個持續改進的過程。

人才培養規格作為連結專業外在需求與內部建設的中介，既是整個人才培養過程的主導依據，也是人才培養質量的基本標準，即人才培養規格要能夠反映一個專業人才培養質量所應達到的、普遍適用的質量標準與合格準則。

（三）實踐性特徵

一是其基本標準指向於實踐，即人才培養規格應明確反映師範生畢業後5年左右時間在社會和崗位場域的發展預期，要能夠為其專業實踐的用人單位及培養單位的教師、教學管理人員以至師範生本人等利益相關方理解和認同

二是其導向體系可分解為實踐，即人才培養規格能夠支撐培養目標，並能夠在其主導構建的人才培養體系中全程分解和行動落實

三是其目標設定可達成於實踐，即人才培養規格應具有目標達成度，經過學校的系統培養和師範生的個人努力，其目標預期是能夠實現的。