教育學操行評定的一般步驟

1、學生自評。根據《學生日常行為規範》設計編寫測試題，內容包括思想品德、文化學習、遵守紀律、勞動態度、體育鍛煉等方面。學生對照自己的表現進行自評，填好測試題。

2、小組評議。班主任可以組織一個評議小組對每個學生的自評結果進行復議。

3、班主任評價，小組評議後，班主任根據小組評議和班級工作記錄，綜合分析，給每個學生寫出切合實際的評語，並給定等級。

4、資訊反饋。班主任把評定的結果用口頭或書面的形式告訴學生，必要時，做出解釋。