情景教學法的方法

包括：

1、生活展現的情境

2、圖畫再現的情境

3、實物演示的情境

4、音樂渲染的情境

5、表演體會情境

6、言語描述的情境。

情景教學法，情景教學就是教師在教學過程中再現不同的會話場景，並通過教師本人的語言、動作、表情及姿態等傳遞給學生，以引起學生一定的態度體驗，從而幫助學生理解知識和技能，並使學生心理機能得到發展，達到教學目的的一種教學方法。

情景教學法是教師根據課文所描繪的情景，創設出形象鮮明的投影圖畫片，輔之生動的文學語言，並藉助音樂的藝術感染力，再現課文所描繪的情景表象，使學生如聞其聲、如見其人、如臨其境

師生就在此情此景之中進行著的一種情景交融的教學活動。

因此，情景教學法對培養學生情感、啟迪思維、發展想象、開發智力等方面確有獨到之處，起到傳統的語文教學方法所不能起到的作用。