寶寶上幼兒園不合群怎麼辦，媽媽可照這五步走

小寶寶們平時在家都是小王子、小公主，但是到可了幼兒園就不能那麼放肆了，並且如果表現奇怪還容易被孤立，容易不合群。那麼寶寶上幼兒園不合群怎麼辦呢，下面跟隨小編一起來詳細瞭解瞭解吧~

第一步：觀察寶寶的同學

在晚上接孩子時，故意多讓孩子在幼兒園玩一會，密切注意一個或幾個看起來容易接近，寶寶又不反感的小朋友。

第二步：瞭解寶寶的想法

在回家路上，和寶貝輕鬆地聊一聊那幾個小朋友，如“你的班上有沒有一個梳小辮的小女孩呀?她叫什麼名字呀?”如果孩子和家長的信任感足夠好，此時應該聊得很開心。

在這時，你就需要體察寶寶的需求，看看他究竟是不想社交，還是想社交，不知道方法。如果是後者，家長則可以告訴寶貝如何說、如何做(角色扮演的遊戲形式更好)。如果是前者，則需要逐步瞭解孩子究竟為什麼不願意社交(隱形的分離焦慮往往是其主要原因，這比表面上的“上幼兒園就哭”對孩子的危害更大，需要家長注意)。

第三步：解鎖社交新方法

如果孩子願意社交，但不知道方法，家長可以根據情況每天告訴寶貝一個社交的小妙招，如：打招呼、教寶寶一個小遊戲、請求一起玩等，慢慢開啟孩子的社交圈子。

第四步：製造社交的環境

家長們還可以組成“親子游小組”，讓寶貝們在有媽媽的情況下自由玩耍，這樣寶貝就可以卸下防備，盡情地去和其他寶貝一起玩耍了。等寶貝和其他孩子玩熟了，這些小朋友就成了寶貝在幼兒園的“種子朋友”了。

第五步：及時與老師溝通

寶貝在家中和幼兒園的表現不一致，歸根結底是家庭和幼兒園的環境差異較大造成的。因此，家長需要多和老師溝通寶貝的情況，並儘量營造“家校一致”的規則和環境，這樣也有利於寶寶儘快適應幼兒園。

不過“父母領進門，修行在個人”。交朋友這件事父母或許還能幫一幫忙，但維持友誼，可就要看寶寶自己的“功力”了。雖說幼兒園的“友誼”就像風一樣，今天因為一塊蛋糕而宣稱“我們是最好的朋友”，明天就因為一個玩具而公佈“我和你絕交”。

但時間長了，哪些小朋友人緣好，哪些小朋友“不受待見”，每個孩子都心裡有數——既然我們無法強迫其他孩子和自己的孩子做朋友，那我們只有讓寶寶自己先具備一些品質，受到其他小朋友的歡迎。

寶寶應學會的好品質

1.學會擔當，不逃避;

2.學會合群，不孤單;

3.學會體諒，不自我;

4.學會虛心，不自滿;

5.學會分享，不小氣;

6.學會關愛，不冷漠;

7.學會助人，不自私;

8.學會感恩，不抱怨;

9.學會禮貌，不粗魯;

10.學會誠信，不撒謊。

合群、體諒、責任感、同情心等等，對於人類這種社會動物來說，既是品格，也是能力。而幼兒社會交往的基本品格與能力的培養，是其成年後建立良好的人際關係、更好地融入社會、促進心理健康的重要基礎，也是其社會性發展和個性形成的重要方面。如果只重視知識學習，忽視了親社會行為的教育與引導，則會導致幼兒發生自私、孤僻、任性、缺少同情心等問題，不利於幼兒的身心健康。長此以往，則會導致缺乏朋友、缺乏社會認同，失去立足社會的基本能力。